3 Tipos de Metodología en Educación Infantil 

¿Estudiando para ser profesor/a de educación infantil? Para convertirte en un gran profesional es fundamental conocer a fondo las diferentes metodologías que se imparten en las escuelas de hoy en día. Hoy en Cemar Formación hablamos sobre 3 tipos de metodología en Educación Infantil ¡Toma nota! 

En los últimos años, la metodología aplicada en la educación de 0 a 6 años se ha ido modificando e innovando. Como resultado, en la actualidad existen diferentes métodos sobre como enseñar en las aulas de Educación Infantil. En el post de hoy hablaremos sobre 3 tipos de metodologías en Educación Infantil que se estudian en nuestro grado de educación infantil Sevilla. 

3 Tipos de metodología en Educación Infantil 

1.Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

El primero en nuestra lista de tipos de metodología en Educación Infantil es el Aprendizaje Basado en Proyectos, también conocido como ABP. Según Trujillo (2015) el Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave del siglo XXI a través de la creación de proyectos que dan respuesta a cuestiones de la actualidad. Esta metodología se incluye dentro del ámbito del “aprendizaje activo”. 

Dicho autor destaca que el proyecto se caracteriza por:

• Enseñar contenido significativo, ya que los objetivos planteados en los proyectos proceden de los estándares de aprendizaje y competencias clave de la materia. 
• Precisar de pensamiento crítico, colaboración y resolución de problemas. El alumnado no solo memoriza información, sino que utiliza capacidades de orden superior y aprende a trabajar con otros compañeros. 
• La investigación y la creatividad forman parte del proceso de aprendizaje. El alumnado es incitado a preguntar, buscar respuestas, y llegar a conclusiones que les lleven a construir algo nuevo. 
• Se organiza alrededor de una pregunta guía abierta.
• Crea la necesidad de aprender contenidos esenciales y de alcanzar competencias clave.
• Permite algún grado de decisión a los alumnos.
• Incluye un proceso de evaluación y reflexión. 
• Implica una audiencia.

2.Método Montessori

Uno de los métodos más famosos y pioneros en el ámbito educativo. Fue ideado por María Montessori, una pedagoga italiana que revolucionó la educación con una nueva metodología basada en la libertad, la independencia y la autonomía del alumnado. 

Este método propone al alumnado como centro de la educación mientras que el docente es un “guía” que le apoya en su aprendizaje pero siempre dejándole libertad. Como verás este método difiere de los métodos más tradicionales, en los que el profesorado es lo más importante en el aula. 

Los materiales de este método son autocorrectivos donde el alumnado puede realizar la actividad de manera individual sin necesidad de estar el docente. Además, cada alumno puede elegir la actividad que desee.

Sin duda desde CEMAR Sevilla consideramos este método como uno de los más importantes y que nos ha llevado a concebir el papel del docente como una figura más cercana al alumnado. Sin embargo existen muchos otros métodos, descubre otro de los tipos de metodología en Educación Infantil a continuación.

3.Gamificación

Entre los métodos más recientes encontramos la gamificación, entendida como el uso de elementos del juego en un contexto ajeno al juego (Deterding, Sicart,Nacke, O’Hara y Dixon, 2011). Marín-Díaz (2015) señala que la gamificación potencia los procesos de aprendizaje basados en el empleo del juego. En el caso del ámbito educativo lo hace a través del empleo de videojuegos para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos. A través de esta metodología se facilita la cohesión, integración, la motivación por el contenido y se potencia la creatividad de los niños y niñas.

Bibliografía para profundizar más en los tipos de metodología en Educación Infantil:

Marín-Díaz, V. (2015). La Gamificación educativa. Una alternativa para la enseñanza creativa. Digital Education Review, (27).

Trujillo, F. (2015). Aprendizaje basado en proyectos. Infantil, Primaria y Secundaria. Ministerio de Educación.

Villanueva, M. P., & Ubico, A. G. (2021). El método Montessori y su aplicación en los tres cursos de la etapa de Educación Infantil.

¿Cuál de estos 3 Tipos de metodología en Educación Infantil te parece más interesante? 

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